Les objectifs

• Établir un diagnostic de problèmes éducatifs en prenant en compte le contexte local, les données économiques, démographiques, sociales
• Conduire une analyse d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• Gérer des contextes professionnels ou d études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Mobiliser la culture scientifique générale (épistémologie, théorie et méthodologie) des SHS et celle plus spécialisée des objets de recherche relevant des sciences de l’éducation et de la formation
• Valoriser les travaux de recherche et les projets (communications pédagogique et sociale, vulgarisation, diffusion élargie...)
• Apporter des contributions dans le cadre d’échanges et dans des contextes internationaux
• Exercer une critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• -Conduire un projet (de la conception à l'a diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Concevoir, piloter, mettre en Oeuvre, évaluer et valoriser des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales
• Évaluer des politiques éducatives et conseiller/accompagner les porteurs de projets/structures décisionnaires
• Piloter une équipe pluridisciplinaire
• Développer et gérer des réseaux professionnels au regard des besoins locaux en matière d'éducation ou de formation
• Contribuer au développement des connaissances et des pratiques professionnelles
• Coordonner le déploiement de politiques éducatives
• Analyser sa pratique et les pratiques collectives
• Réviser la performance stratégique d'une équipe au regard d’une analyse des pratiques
• Mutualiser des pratiques pour les harmoniser, les améliorer et des diffuser

Les débouchés

Secteurs d’activités :

• Enseignement

Type d'emplois accessibles :

• Chargé d études en éducation et sciences humaines
• Coordinateur de suivi et d’évaluation de projets
• Coordinateur de formateur, pédagogique, de stage en formation professionnelle, de dispositif de formation ; responsable pédagogique
• Animateur de formation ; Formateur action sociale, d’adultes, de formateurs, de formation professionnelle
• Conseiller en formation, auprès des entreprises, en formation continue, en validation des acquis de l’expérience ; consultant en formation, en formation d’adultes
• Responsable d’une structure sociale ou d’un service territorial
• Chargé de mission développement territorial ou de programmes européens
• Ingénieur pédagogique
• Responsable qualité en pédagogie