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U PRUGRAMMA D’ISSA FURMAZIONI
Le programme de cette formation
Le BPJEPS APT, diplôme de niveau IV ,amène son titulaire a proposer de multiples activités physiques et sportives pour une grande diversité de publics.
L’éducateur(trice) sportif(ve) peut être amené(e) à intervenir dans le cadre scolaire ou péri- scolaire pour apporter de nouvelles compétences à l’équipe pédagogique.L’éducateur(trice) sportif(ve) conduit des groupes pour des animations d'activités physiques et sportives diversifiées dont il s'est approprié la logique.
Il/elle participe à la mise en place de l'offre d'animation dans le cadre de la structure qui l'emploie et prépare, la programmation des activités visant la découverte, la sensibilisation, l'initiation à des pratiques physiques diversifiées, et au maintien ou au développement ou à l'amélioration des capacités physiques générales.
Il/elle conduit ces activités dans le respect des conditions de sécurité, en prenant en compte les attentes et capacités du public, tout en respectant la logique des différentes pratiques physiques ainsi que les caractéristiques des différents milieux de pratique.
L'acquisition des ces compétences, savoir-faire et savoir-être, se réalise au travers des enseignements suivants:
- méthodologie de projet,
- anatomie, physiologie,
- connaissances règlementaire,
- caractéristiques des publics,
- modules sur les activités d'entretien corporel, sports de loisirs (collectif, opposition...), sport de plein air,
- posture professionnelle (environnement professionnel, communication...)
- ...
L’éducateur(trice) sportif(ve) peut être amené(e) à intervenir dans le cadre scolaire ou péri- scolaire pour apporter de nouvelles compétences à l’équipe pédagogique.L’éducateur(trice) sportif(ve) conduit des groupes pour des animations d'activités physiques et sportives diversifiées dont il s'est approprié la logique.
Il/elle participe à la mise en place de l'offre d'animation dans le cadre de la structure qui l'emploie et prépare, la programmation des activités visant la découverte, la sensibilisation, l'initiation à des pratiques physiques diversifiées, et au maintien ou au développement ou à l'amélioration des capacités physiques générales.
Il/elle conduit ces activités dans le respect des conditions de sécurité, en prenant en compte les attentes et capacités du public, tout en respectant la logique des différentes pratiques physiques ainsi que les caractéristiques des différents milieux de pratique.
L'acquisition des ces compétences, savoir-faire et savoir-être, se réalise au travers des enseignements suivants:
- méthodologie de projet,
- anatomie, physiologie,
- connaissances règlementaire,
- caractéristiques des publics,
- modules sur les activités d'entretien corporel, sports de loisirs (collectif, opposition...), sport de plein air,
- posture professionnelle (environnement professionnel, communication...)
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Les Pré-requis d’entrée
•être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivante :-« prévention secours en équipe de niveau 1 » (PSC1) ou « attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ;-« premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE 1) en cours de validité ;-« premiers secours en équipe de niveau 2 (PSE 2) en cours de validité ;-« attestation de formation aux gestes et soins d’urgence » (AFGSU) ; de niveau 1 ou de niveau 2 en cours de validité ;-« certificat de sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité.•présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique des « activités physiques pour tous » datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation ;•être capable de réaliser les deux tests suivants :- Epreuve n° 1 : test navette « Luc Léger »Le test navette « Luc Léger » est un test progressif qui consiste à courir entre deux lignes, séparées de vingt mètres, selon le rythme indiqué par les signaux de la bande sonore. Il vise à calculer la vitesse maximale aérobie ainsi qu'à estimer la consommation maximale d'oxygène (VO2Max) d'une personne. Si le candidat est une femme, le test navette « Luc Léger » est validé lorsque le palier 6 est réalisé. Le palier 6 est réalisé par l'annonce sonore suivante : « palier 7 » ou « fin du palier 6 ». Le candidat atteint 11,5 km/h. Si le candidat est un homme, le test navette « Luc Léger » est validé lorsque le palier 8 est réalisé. Le palier 8 est réalisé par l'annonce sonore suivante : « palier 9 » ou « fin du palier 8 ». Le candidat atteint 12,5 km/h.- Epreuve n° 2 : parcours d'habileté motrice chronométré :Le candidat réalise un parcours d'habileté motrice chronométré composé de vingt-deux ateliers consécutifs proposés dans l'ordre chronologique déterminé par la description ci-dessous. Ce parcours est validé lorsqu'il est réalisé dans un temps strictement inférieur, pénalités comprises, à une minute et quarante-six secondes pour les hommes et deux minutes et six secondes pour les femmes.Réaliser l'entretien individuel de 15 minutes et se munir d'un curriculum vitae ainsi que d'une lettre de motivation.Une préparation aux TEP est proposée à la date suivante : PRÉPARATION TEP le 01/07/2025 à 9h00 au gymnase du CSJC.Pour vous y inscrire, vous pouvez contacter le secrétariat :Assistante services actions (référent handicap)Cynthia DUBERNARD Tél : 04 95 10 65 12 / 06 13 45 70 07Mail : cynthia.dubernard@csjc.corsicaNuméro de la formation : 94F2500311
Synonymes : Éducation sportive, moniteur sportif, instructeur natation, instructeur équitation, entraîneur sportif, éducation sportive, éducateur sportif, animatrice sportive, animation sportive, animateur sportif, animateur activité physique
