Mettre à jour les connaissances du stagiaire en tenant compte notamment de l’évolution des techniques et de la règlementation
? Connaître les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme
? Connaître les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à l’information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent
? Connaître la réglementation relative à l’élimination et au transport des déchets amiantés
? Connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante
? Connaître les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante
? Être capable de transmettre aux opérateurs l’information sur la prévention des risques liés à l’amiante
? Connaître les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées
Connaître le risque amiante et les réglementations et normes applicables
? L’identification du danger amiante
? Les exigences règlementaires et normatives
? Les documents exigibles lors de toute intervention
? Rapports de repérages avant travaux réalisés suivant les exigences des 7 domaines d’activité définit par :
? Le décret du 09 mai 2017 et ces arrêtés d’application
? La norme NFX 46-020 et son fascicule d’interprétation FDX 46-041 (immeubles bâtis)
? La norme NFL 80-001 (aéronefs)
? La norme NFF 01-200 (matériel ferroviaire)
? La norme NFX 46-100 (navires et engins flottants)
? La norme NFX 46-101 (équipements et installations industrielles)
? La norme NFX 46-102 (génie civil et V.R.D)
? Analyse critique des documents et leur utilisation dans le cadre de l’évaluation des risques
Assurer la mise en œuvre des mesures de prévention définies par l’encadrement technique
? Organisation de la prévention sur le chantier
? Application, respect et suivi du mode opératoire ? Application des procédures de maintien de l’efficacité des moyens organisationnels et techniques dans toutes les phases opérationnelles à l’installation du chantier
? Gestion des situations d’urgence
Assurer la transmission des informations concourant à la pérennité de la démarche de prévention
? Expliquer et savoir transmettre aux opérateurs le savoir-faire afin de leur faire appliquer et respecter les méthodes, modes opératoires et procédures
? Assurer la remontée des informations et écarts à l’encadrement
Les points suivants font notamment l'objet de mises en situation sur plate-forme pédagogique :
? Les méthodes de réduction d’émission de fibres d’amiante et les procédures de contrôle
? Les procédures de décontamination du personnel et des équipements
? La mise en œuvre des moyens permettant d’assurer les conditions optimales d’aéraulique de chantier
? Les procédures d’entrée et de sortie de zone confinée
? Être capable de s’assurer de la mise en œuvre des équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail
? Assurer l’application des consignes et des savoir-faire relatifs aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements, notamment leur entretien et leur remplacement
? Être capable de choisir des EPI adaptés
? Assurer l’application des consignes et des savoir-faire relatifs aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements, notamment leur entretien et leur remplacement.
? Être capable de faire appliquer les procédures de conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation, de transport et d’élimination des déchets
? Connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou intoxication. Être capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer