Formation à distance
U PRUGRAMMA D’ISSA FURMAZIONI
Le programme de cette formation
• Module FONDAMENTAUX
o 47 points fondamentaux de grammaire
o Exemples : Le genre et le nombre des noms ; Les adjectifs qualificatifs ; Les déterminants ; Les
compléments d’objet ; L’utilisation de la cédille ; Les adverbes…
• Module PRO et PONT SUP
o 84 règles PRO et 56 règles PONT SUP couramment utilisées en environnement professionnel
o Grammaire : Accords (adjectifs, participes passés). Conjugaison simple : présent, imparfait, futur,
conditionnel, impératif. Confusions homophoniques : si/s’y, et/est, ça/sa, dans/d’en...
o Orthographe d’usage (ou lexicale) : Les bases : cédilles, accents. Petits mots : certe/certes,
parmis/parmi, biensûr/bien sûr, mieu/mieux, malgrés/malgré Adverbes en « amment » ou «
emment ». Pièges classiques : cauchemard/cauchemar, language/langage, dilemne/dilemme…
o Sémantique (fautes de sens) : Les contresens : à l’instar de, bimestriel... Les homophones :
voie/voix, censé/sensé..
o Phrase et syntaxe : Concordance des temps simples. Concordance des temps avec « si »,
l’interrogation directe et indirecte... Les élisions dangereuses : presqu’, puisqu’... Les dangers du «
que »
o Formules professionnelles : Accord de ci-joint ; à l’attention/à l’intention ; je vous serais gré/je
vous saurais gré
• Module SUPERIEUR
o Travail approfondi sur 140 règles non maîtrisées, rassemblées sur 10 niveaux classés dans un
ordre croissant de difficulté
o Révision avec remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
• Module ORTHOTYPOGRAPHIE
o 24 règles les plus couramment utilisées dans nos écrits
o Exemples : Doit-on écrire 30% ou 30 % ? ; Dans une citation, le point final est-il avant ou après le
guillemet fermant ?
• Module EXCELLENCE
o Travail approfondi sur 200 règles non maîtrisées concernant des difficultés d’un niveau plus élevé,
rassemblées sur 14 niveaux classés dans un ordre croissant de difficulté
o Difficultés grammaticales, sémantiques (liées au sens), lexicales (orthographe d’usage),
syntaxiques (organisation de la phrase)
o Révision avec remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
Rédiger efficacement ses e-mails professionnels
o Travail approfondi sur 24 règles, rassemblés sur 5 niveaux.
o Comprendre l’usage des champs destinataires, utiliser efficacement le champ Objet
o Savoir utiliser les bonnes formules d’appel et de politesse
o Savoir mettre en forme et faire les bons choix de rédaction dans le corps de l’e-mail
o Savoir structurer et composer son message, selon des mises en situations professionnelles
o Rédiger efficacement ses e-mails professionnels (Hors du corps ; La bonne formule ; Un contenu
en bonne (et due) forme ; Un contenu bien rédigé - Le style du contenu ; Méthode d’écriture
professionnelle)
o Remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
• Coaching (personnalisé selon vos besoins)
o Apprendre à utiliser la plateforme Voltaire
o Apprendre à bien écrire
o Accorder les mots entre eux
o Conjuguer
o Utiliser les temps
o Donner du sens à ses écrits
o Apprendre à se relire efficacement pour se corriger
o Utiliser des outils facilitateurs
o 47 points fondamentaux de grammaire
o Exemples : Le genre et le nombre des noms ; Les adjectifs qualificatifs ; Les déterminants ; Les
compléments d’objet ; L’utilisation de la cédille ; Les adverbes…
• Module PRO et PONT SUP
o 84 règles PRO et 56 règles PONT SUP couramment utilisées en environnement professionnel
o Grammaire : Accords (adjectifs, participes passés). Conjugaison simple : présent, imparfait, futur,
conditionnel, impératif. Confusions homophoniques : si/s’y, et/est, ça/sa, dans/d’en...
o Orthographe d’usage (ou lexicale) : Les bases : cédilles, accents. Petits mots : certe/certes,
parmis/parmi, biensûr/bien sûr, mieu/mieux, malgrés/malgré Adverbes en « amment » ou «
emment ». Pièges classiques : cauchemard/cauchemar, language/langage, dilemne/dilemme…
o Sémantique (fautes de sens) : Les contresens : à l’instar de, bimestriel... Les homophones :
voie/voix, censé/sensé..
o Phrase et syntaxe : Concordance des temps simples. Concordance des temps avec « si »,
l’interrogation directe et indirecte... Les élisions dangereuses : presqu’, puisqu’... Les dangers du «
que »
o Formules professionnelles : Accord de ci-joint ; à l’attention/à l’intention ; je vous serais gré/je
vous saurais gré
• Module SUPERIEUR
o Travail approfondi sur 140 règles non maîtrisées, rassemblées sur 10 niveaux classés dans un
ordre croissant de difficulté
o Révision avec remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
• Module ORTHOTYPOGRAPHIE
o 24 règles les plus couramment utilisées dans nos écrits
o Exemples : Doit-on écrire 30% ou 30 % ? ; Dans une citation, le point final est-il avant ou après le
guillemet fermant ?
• Module EXCELLENCE
o Travail approfondi sur 200 règles non maîtrisées concernant des difficultés d’un niveau plus élevé,
rassemblées sur 14 niveaux classés dans un ordre croissant de difficulté
o Difficultés grammaticales, sémantiques (liées au sens), lexicales (orthographe d’usage),
syntaxiques (organisation de la phrase)
o Révision avec remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
Rédiger efficacement ses e-mails professionnels
o Travail approfondi sur 24 règles, rassemblés sur 5 niveaux.
o Comprendre l’usage des champs destinataires, utiliser efficacement le champ Objet
o Savoir utiliser les bonnes formules d’appel et de politesse
o Savoir mettre en forme et faire les bons choix de rédaction dans le corps de l’e-mail
o Savoir structurer et composer son message, selon des mises en situations professionnelles
o Rédiger efficacement ses e-mails professionnels (Hors du corps ; La bonne formule ; Un contenu
en bonne (et due) forme ; Un contenu bien rédigé - Le style du contenu ; Méthode d’écriture
professionnelle)
o Remise à niveau sur les derniers points non maîtrisés
• Coaching (personnalisé selon vos besoins)
o Apprendre à utiliser la plateforme Voltaire
o Apprendre à bien écrire
o Accorder les mots entre eux
o Conjuguer
o Utiliser les temps
o Donner du sens à ses écrits
o Apprendre à se relire efficacement pour se corriger
o Utiliser des outils facilitateurs
Les Pré-requis d’entrée
• Être équipé d'un ordinateur, un mobile ou une tablette avec une connexion internet (e-learning)• Ne pas être en situation d’illettrisme ni d’analphabétisme
Numéro de la formation : 94F2400135
Synonymes : Expression écrite, expression écrite, écrit professionnel
