U PRUGRAMMA D’ISSA FURMAZIONI
Le programme de cette formation
Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d’acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu’en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s’agit en outre d’appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu’il recouvre : l’apprentissage du français de et pour l’école, du français langue des disciplines, outil pour apprendre les autres matières et le « métier d’élève ».
Les compétences visées :
• Présenter et transmettre un contenu à l’oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs
• Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l’enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d’une problématique de recherche. Information non communiquée Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d’acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu’en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s’agit en outre d’appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu’il recouvre : l’apprentissage du français de et pour l’école, du français langue des disciplines, outil pour apprendre les autres matières et le « métier d’élève ».
Les compétences visées :
• Présenter et transmettre un contenu à l’oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs
• Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l’enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d’une problématique de recherche.
Les compétences visées :
• Présenter et transmettre un contenu à l’oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs
• Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l’enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d’une problématique de recherche. Information non communiquée Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d’acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu’en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s’agit en outre d’appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu’il recouvre : l’apprentissage du français de et pour l’école, du français langue des disciplines, outil pour apprendre les autres matières et le « métier d’élève ».
Les compétences visées :
• Présenter et transmettre un contenu à l’oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs
• Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l’enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d’une problématique de recherche.
Numéro de la formation : 000114121AA
Synonymes : Français langue étrangère, FLE, français étranger, français pour étranger, français langue étrangère
