U PRUGRAMMA D’ISSA FURMAZIONI
Le programme de cette formation
Préparation à l’épreuve E3 – Tourisme et Territoires
Le bloc de compétences « Tourisme et Territoires » contribue à apporter les connaissances nécessaires à l’acquisition de compétences permettant d’appréhender les potentialités touristiques d’un territoire donné.
Objectifs
L’activité touristique vise à tirer parti des potentialités environnementales, patrimoniales et culturelles d’un territoire donné.
Une prestation touristique étant toujours élaborée en fonction d’un territoire donné, le professionnel du tourisme devra privilégier une approche spatialisée du tourisme et prenant en compte le développement durable et devra pouvoir présenter et expliquer les potentialités et les dynamiques d’un territoire touristique.
Compétences visées
Définir et caractériser un territoire touristique ;
Identifier et situer les destinations et territoires touristiques majeurs ;
Lire et comprendre un paysage touristique et/ou patrimonial ;
Classer, hiérarchiser et mettre en relation des informations extraites des documents usuels de la géographie touristique ;
Caractériser les différentes formes et pratiques du tourisme et de loisirs et leurs évolutions ;
Analyser et expliquer les potentialités touristiques d’un territoire ;
Analyser les impacts socio-économiques, culturels et environnementaux de la mise en tourisme d’un territoire ;
Cartographier et schématiser les territoires touristiques, leurs organisations et leurs dynamiques.
Composition du bloc BTS tourisme Préparation à l’épreuve E3 – Tourisme et Territoires
Le bloc de compétences « Tourisme et Territoires » contribue à apporter les connaissances nécessaires à l’acquisition de compétences permettant d’appréhender les potentialités touristiques d’un territoire donné.
Objectifs
L’activité touristique vise à tirer parti des potentialités environnementales, patrimoniales et culturelles d’un territoire donné.
Une prestation touristique étant toujours élaborée en fonction d’un territoire donné, le professionnel du tourisme devra privilégier une approche spatialisée du tourisme et prenant en compte le développement durable et devra pouvoir présenter et expliquer les potentialités et les dynamiques d’un territoire touristique.
Compétences visées
Définir et caractériser un territoire touristique ;
Identifier et situer les destinations et territoires touristiques majeurs ;
Lire et comprendre un paysage touristique et/ou patrimonial ;
Classer, hiérarchiser et mettre en relation des informations extraites des documents usuels de la géographie touristique ;
Caractériser les différentes formes et pratiques du tourisme et de loisirs et leurs évolutions ;
Analyser et expliquer les potentialités touristiques d’un territoire ;
Analyser les impacts socio-économiques, culturels et environnementaux de la mise en tourisme d’un territoire ;
Cartographier et schématiser les territoires touristiques, leurs organisations et leurs dynamiques.
Composition du bloc
Le bloc de compétences « Tourisme et Territoires » contribue à apporter les connaissances nécessaires à l’acquisition de compétences permettant d’appréhender les potentialités touristiques d’un territoire donné.
Objectifs
L’activité touristique vise à tirer parti des potentialités environnementales, patrimoniales et culturelles d’un territoire donné.
Une prestation touristique étant toujours élaborée en fonction d’un territoire donné, le professionnel du tourisme devra privilégier une approche spatialisée du tourisme et prenant en compte le développement durable et devra pouvoir présenter et expliquer les potentialités et les dynamiques d’un territoire touristique.
Compétences visées
Définir et caractériser un territoire touristique ;
Identifier et situer les destinations et territoires touristiques majeurs ;
Lire et comprendre un paysage touristique et/ou patrimonial ;
Classer, hiérarchiser et mettre en relation des informations extraites des documents usuels de la géographie touristique ;
Caractériser les différentes formes et pratiques du tourisme et de loisirs et leurs évolutions ;
Analyser et expliquer les potentialités touristiques d’un territoire ;
Analyser les impacts socio-économiques, culturels et environnementaux de la mise en tourisme d’un territoire ;
Cartographier et schématiser les territoires touristiques, leurs organisations et leurs dynamiques.
Composition du bloc BTS tourisme Préparation à l’épreuve E3 – Tourisme et Territoires
Le bloc de compétences « Tourisme et Territoires » contribue à apporter les connaissances nécessaires à l’acquisition de compétences permettant d’appréhender les potentialités touristiques d’un territoire donné.
Objectifs
L’activité touristique vise à tirer parti des potentialités environnementales, patrimoniales et culturelles d’un territoire donné.
Une prestation touristique étant toujours élaborée en fonction d’un territoire donné, le professionnel du tourisme devra privilégier une approche spatialisée du tourisme et prenant en compte le développement durable et devra pouvoir présenter et expliquer les potentialités et les dynamiques d’un territoire touristique.
Compétences visées
Définir et caractériser un territoire touristique ;
Identifier et situer les destinations et territoires touristiques majeurs ;
Lire et comprendre un paysage touristique et/ou patrimonial ;
Classer, hiérarchiser et mettre en relation des informations extraites des documents usuels de la géographie touristique ;
Caractériser les différentes formes et pratiques du tourisme et de loisirs et leurs évolutions ;
Analyser et expliquer les potentialités touristiques d’un territoire ;
Analyser les impacts socio-économiques, culturels et environnementaux de la mise en tourisme d’un territoire ;
Cartographier et schématiser les territoires touristiques, leurs organisations et leurs dynamiques.
Composition du bloc
Numéro de la formation : 000113313AA
Synonymes : Tourisme, assistante manager tourisme, tourisme international, tourisme, accompagnatrice tourisme, accompagnateur tourisme, assistant manager tourisme
